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高岳中心学校党建引领聚合教育发展源动力
2020-12-08 16:42:04   来源:淮北日报   评论:0 点击:

  “新形势下,学校党组织只有把党建工作与管理工作、教学工作紧密结合起来,形成科学合理的工作格局,才能推动学校各项工作走上新的台阶。”12月4日,杜集区高岳中心学校校长徐兴超介绍道。

  近年来,高岳中心学校积极探索党建引领教育事业发展的新路径,不断聚合学校发展源动力,促进了高岳教育的跨越式发展。

  党支部是学校的政治核心,是做好学校工作的战斗堡垒。高岳中心学校党总支下辖10个党支部。高岳中心学校积极创新学校党建工作内容、形式和载体,主动把立德树人、校园文化建设、服务师生等各项工作融入到党建中。通过开展“党员先锋岗”“教师示范岗”和“教师创优岗”创建活动,充分发挥“一名党员,一面旗帜”的引领示范作用,激发全体教职工“一个岗位,一份责任”的工作热情与干劲,营造全校上下同心育人、潜心工作的良好政治生态。

  课堂是学校教育教学的主阵地,学科教学是主渠道。高岳中心学校重视育人与育才工作,紧紧依靠课堂和学科教学,将思政课作为所有课程的首课,作为统领课程,发挥思政课主渠道、主阵地作用,将立德树人融入学校教育教学各个环节,人人讲思政。各党支部都成立了学校思政课领导小组,党支部书记亲自抓思政课建设,营造浓厚的思政与爱国育人氛围。

  “党支部工作重心要更贴近教育教学业务核心,在服务师生中实现对教师业务能力的引领、对学生健康成长的引领,才能不断推动教育事业发展。”徐兴超说。

  高岳中心学校注重培养政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师,广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。学校各部门、各岗位着眼于师生成长发展需要、教育教学需要和实际工作需要,改变传统观念,积极创新工作举措,努力探索减少人力、物力和财力的新招法与新途径,推进工作高效发展。 (记者 朱冬 通讯员 朱克良)

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