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开渠中学俄语特色办学纪实
2016-12-05 10:00:48   来源:   评论:0 点击:


俄语外教对同学们的发音进行训练。■摄影 记者 汪宏


俄语外教参观开渠中学。 ■摄影 通讯员 于金龙


俄语外教给同学们上课。 ■摄影 记者 汪宏

  “感谢母校开办俄语教学,帮我实现了上大学的梦想。”目前正在莫斯科国立语言大学大三就读的谢莉莉在写给开渠中学的一封感谢信中这样说。作为一名农村学生,谢莉莉当年英语成绩不太理想,在竞争激烈的高考中,冲击高分、拉开差距的机会非常渺茫。就读开渠中学俄语实验班后,谢莉莉的俄语成绩始终比其他同学的英语成绩高出几十分。2014年高考中,谢莉莉俄语考了124分。开渠中学将其推荐到莫斯科国立语言大学学习,而她也顺利通过了俄罗斯国家组织的大学入学考试。

  近年来,开渠中学坚持走创新特色发展之路,搭建“特长生培养、俄语小语种教学、国际化合作办学”的框架。自2011年在淮北市首创俄语小语种教学以来,学校俄语发展已初具规模。目前学习俄语的学生已达360余人,与俄罗斯友好学校的交流日益频繁,赴俄罗斯留学深造的优秀学生日益增多。

  开渠中学是淮北市唯一一所同时开设英、俄双外语教学的农村普通高中。长期以来,该校学生均是在省级示范高中录取后才被录取的初中毕业生,文化课成绩相对较差。随着淮北市省级示范高中办学条件的进一步提高和优质生源的进一步集中,越来越多的学生进入省示范高中就读,生源成为制约开渠中学发展的瓶颈。

  要生存,就必须有生源!靠什么留住生源?校长杜广英和学校领导班子达成共识:靠一流的管理,靠一流的硬件设施,靠教学理念的转变,靠走特色教育发展之路!

  为了让更多的学生考上大学,开渠中学在深入调研和探索的基础上,根据学生、教师实际,发展艺体特色教育,开设艺体特长教学班,让学生扬长避短、人人成才。随着特色教学成果不断巩固,学校又成功探索出俄语小语种教学的新路。

  “最初,开设俄语课主要目的是将俄语作为冲击高考的秘密武器。在开渠中学学生文化素质普遍偏低、尤其是英语水平偏低的状况下,选考小语种冲击高分的成功率要高得多,可以和学习英语的学生同平台竞争,这无疑让农村考生多了一次进入大学的机会。”杜广英说。2011年,在外地学习俄语的一考生在开渠中学报名参加高考。杜广英仔细询问了该生的学习情况后因材施教的思路,为处于困惑中的开渠中学开启了俄语教学希望之门。根据校情,学校制定了切实可行的教学计划。学生进入高一时,英语成绩相对较好的学生继续学英语;遵循自愿原则动员英语基础较差的学生改学俄语,形成了英、俄齐头并进的格局,为学生成功成才拓宽了道路。

  近几年,开渠中学高考结果证明了这种做法行之有效:俄语考生外语分数都在100至130分之间,明显比英语考生高。2016年高考,开渠中学文化课有9名同学被重点大学录取,含艺体生有70多名同学达本科线。

  大学录取率提高后,学校积极筹备与莫斯科大学等多所知名大学签订留学协议。通过开展国际交流与合作,让农村学校与国际名牌大学接轨,部分学生顺利地进入国外大学深造,帮助农村孩子圆了出国留学之梦。目前市开渠中学在俄罗斯留学的学生已达16人。

  出国留学所需费用较高,使得一些农村学生对出国留学望而却步。开渠中学通过与俄罗斯多所大学联合办学的方式,使出国留学费用大大降低,一般农村家庭基本能负担起。

  为了提高学校俄语办学水平,学校采取了“走出去,请进来”的办法。学校领导带领俄语教师先后多次到俄语教学理念先进的单县二中、单县五中、金乡二中、聊城中学等校考察、取经,并受邀参加了全国第十一届、十二届俄语年会,定期聘请俄语教学专家来学校交流指导。2014年5月,莫斯科

  国立语言大学外事校长娜达莉娅一行应邀到开渠中学进行访问,就留学教育合作项目与开渠中学洽谈成功并签约。2015年11月,南开大学留学生达妮娅和文倩博士来校交流。2016年1月,北京翻译研修学院的俄罗斯留学生伊莲娜等先后来校与俄语班学生进行了互动。2016年3月,开渠中学与伊尔库茨克国立大学签订协议,双方展开互动。开渠中学还承担了莫斯科语言大学的中文专业的部分学习任务,由莫斯科语言大学学习中文专业的学生到开渠中学实习,由此解决了开渠中学俄语学习的外教问题。2016年4月,莫斯科语言大学的两位中文专业学生安娜和奥里娅来到开渠中学进行为期一个月的交流活动,并在俄语班展示了多节精彩的俄语口语教学课。2016年4月21日,来自俄罗斯东西伯利亚国立文化大学的10多名师生和开渠中学师生联合举办了“中俄国际文化教育交流暨第三届校园艺术节”,掀起了开渠中学学生争相学习俄语的热潮。2016年8月6日,开渠中学师生一行12人受邀到俄罗斯6所学校进行为期10天的夏令营活动,进一步加强了双方的友谊与合作。(记者 徐丽丽 通讯员 于金龙)

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